Ganztagsbetreuung

von Martin Feller | Juni 1, 2026 | Aktuell, Allgemein

Ganztagsbetreuung – Familien unterstützen, Schulen stärken

Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung an Grundschulen stellt Kommunen in ganz Deutschland vor große Herausforderungen. Ab dem Schuljahr 2026/27 beginnt die stufenweise Einführung dieses Anspruchs für Grundschulkinder. Die Entscheidungen wurden dabei auf Bundesebene getroffen – umgesetzt werden müssen sie jedoch vor Ort in den Städten und Gemeinden.

Auch unsere Samtgemeinde Bevensen-Ebstorf steht vor dieser großen Aufgabe. Dabei geht es nicht nur um zusätzliche Betreuungszeiten, sondern vor allem um gute Lösungen für Familien, Kinder und Schulen.

Für mich war deshalb früh klar:
Die Organisation der Schülernachmittagsbetreuung muss stärker gemeinsam gedacht werden. Deshalb soll die Aufgabe künftig auf Ebene der Samtgemeinde koordiniert werden. Das ist sinnvoll, weil die Samtgemeinde bereits Trägerin der Grundschulen ist und Betreuung, Schule und pädagogische Angebote eng miteinander verzahnt werden müssen.

Der Samtgemeinderat hat deshalb beschlossen, alle Grundschulen der Samtgemeinde zum Schuljahr 2027/28 schrittweise als Ganztagsschulen zu führen.

Klar ist aber auch:
Der Aufbau einer funktionierenden Ganztagsbetreuung braucht Zeit, Räume, Personal und tragfähige Konzepte. Viele Schulen stoßen bereits heute an ihre Belastungsgrenzen. Deshalb haben wir frühzeitig reagiert und mit dem Stellenplan 2026 eine neue Stelle für die Grundschulkoordination geschaffen. Diese Stelle wird ab Juni 2026 die Schulen organisatorisch und pädagogisch auf dem Weg zur Ganztagsschule unterstützen.

Dabei geht es nicht nur um Verwaltung, sondern um konkrete Unterstützung vor Ort:

Koordination zusätzlicher Betreuungsangebote
Zusammenarbeit mit Vereinen und Ehrenamtlichen
Unterstützung der Schulen bei Konzepten und Organisation
Begleitung des Übergangs zur Ganztagsschule

Für mich bedeutet Ganztagsbetreuung mehr als reine Aufsicht. Gute Ganztagsangebote schaffen bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf, fördern Chancengleichheit und stärken unsere Schulen als Lebensorte für Kinder.

Gleichzeitig müssen wir ehrlich bleiben:
Der Rechtsanspruch allein schafft noch keine zusätzlichen Lehrerstellen oder pädagogischen Fachkräfte. Deshalb braucht es vernünftige Konzepte, realistische Lösungen und eine enge Zusammenarbeit aller Beteiligten.

Unser Ziel bleibt klar:
Wir wollen Familien verlässlich unterstützen und gleichzeitig die Qualität unserer Schulen weiterentwickeln – Schritt für Schritt, verantwortungsvoll und mit Augenmaß.